关于开展南通大学2024年高质量教材建设培育工作的通知
各学院、部门：
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的二十大精神和全国教材工作会议精神，推进我校新时代教材高质量建设，根据《普通高等学校教材管理办法》（教材〔2019〕3号）、《南通大学教材建设规划与选用管理办法》（通大教〔2021〕102号）等文件精神和要求，现启动2024年高质量教材建设培育工作。
一、培育重点
（一）经典传承教材。坚持传承发展、守正创新，对使用时间长、影响范围广、师生认可度高的优秀教材，拟重点建设一批具有示范性、权威性、创新性的经典传承教材。
（二）重点领域教材。在新工科、新医科、新文科重点领域，特别是国家急需的战略性新兴领域和紧缺专业领域，鼓励学院联合行业产业部门、科技部门建设一批反映学科和产业发展前沿、彰显协同育人特色、深度交叉融合的核心教材，支撑和引领人才培养范式变革。
（三）新形态教材。以数字教材为引领，根据产业发展动态中出现的新知识、新技术、新工艺、新方法，建设一批理念先进、规范性强、集成度高、适用性好、表现力丰富的示范性新形态教材。
二、培育类型和数量
本年度拟立项培育建设教材40部左右。省级及以上一流本科专业建设点至少报送1部教材。类型分为修订和新编，修订教材需为2016年1月1日至2023年12月31日期间出版、修订、重印（以版权页信息为准），且正在我校本科生教学活动中使用的教材，包括纸质教材、数字教材等，不含习题集、作业册、教师用书、教辅用书等。培育立项后需1年内实现出版。
三、申报要求
（一）申报教材须由我校具有高级专业技术职务的教师任第一主编或第一编著者，教材编写人员应经所在单位党组织审核同意；教材编写团队结构合理、实力较强；教材编写人员应符合以下基本条件：
1.政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，自觉践行社会主义核心价值观。主编还应坚持正确的学术导向，政治敏锐性强，能够辨别并抵制各种错误政治观点和思潮，自觉运用中国特色话语体系。
2.学术功底扎实，学术水平高，学风严谨，一般应具有高级专业技术职务，有丰富的教学、科研经验，新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
3.遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。
4.有足够时间和精力从事教材编写修订工作。
（二）同一主编、同一课程的教材不可重复申报。同一课程的分册教材（如上、中、下全册，理论教材+实验教材等成套教材）应合并申报。
四、申报材料
（一）《南通大学高质量教材建设培育申报表》（附件1）一式1份。佐证材料复印件请附在申报表后，无须另作附件。
（二）《南通大学高质量教材建设培育申报推荐汇总表》（附件2）一式1份。
（三）修订教材须提供已出版的样书，一式1份；新编教材须提供不少于两个章节的样章，一式1份。
六、其他
各学院、部门要认真做好宣传动员工作，组织教师积极申报，并于2024年5月13日（周一）17:00前报送纸质材料至教务处教学研究与质量科（教材管理中心），地址：啬园校区教学6号楼121室；电子材料发送至邮箱：jck@ntu.edu.cn，联系人：王康慧，联系电话：85012071。
附件：
南通大学教务处
2024年4月16日
