南通大学机械工程学院关于进一步加强学风建设的意见
学风建设不仅是对党的教育方针的有力践行，更是对学校综合发展和学生全面素质培养的迫切回应。为了扎实推进我院学风建设，营造学习风气优良、学术环境浓厚的育人环境，优化巩固立体化、精细化、全程化的学风育人体系。现结合我院实际，提出如下意见。
一、指导思想
在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面贯彻党的教育方针和校第四次党代会精神指示，以立德树人为核心，以学风建设为抓手，紧扣“祈通中西、力求精进”的百年校训，培养政治坚定、学风端正、独具特色、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、总体目标
切实加强学风建设，持续深化并全面推进学术氛围的构建。遵循“主题教育兴学风、典型示范树学风、特色活动促学风、竞赛拓展激学风、考研引领强学风”的学风建设工作思路，探索系统化培育优良学风的创新路径。通过开展多维度学风建设活动，在协同互动的双向交互中，形成学风建设合力，为塑造高素质人才注入源源不断的动力，保证培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人目标的顺利实现。
三、工作机制
1.深刻认识学风建设对促进高校高质量发展的重要作用，将学风建设贯穿到学院工作的全过程、各领域、各环节，增强责任觉悟，强调主动担当，做到实务落实。
2.建立和完善学风建设工作考核评估机制，如考勤制度、晚自习管理制度、学生综合测评实施细则、学生评先评优实施细则、学院全方位一体化考研提升工程方案等。细化考核标准，营造风清气正、积极进取的学习氛围，保证良好学习秩序的实现。
3.设立学风建设领导小组。辅导员、班主任等主体责任人严格履行“五个一”、“六个一”工作制度，通过组织召开年级（专业）大会，积极参与教学现场，深入学生宿舍，开展谈心交流等做到学风建设工作全面覆盖，以网格化监督与管理确保各方面工作的有效实施。
4.积极动员和引导学院师生员工参与学风建设工作，激发广大师生的内在热情，为营造良好学术氛围汇聚多方力量，加快建设学习型校园。
四、主要内容
坚持育人为本，以“勤学笃思、开拓创新”为主题，多措并举打造优良学风，激励学生成长成才。
1.着力培养出国意识，突显学风建设特色。
大力宣传日本与亚洲青少年科技交流计划（樱花科技计划）、新加坡南洋理工大学人工智能短期研学项目；举办国际留学生交流会，促进国内国外双向互动，拓宽学生国际视野；结合职业生涯探索心理讲座、专项职业生涯规划指导，培养学生将“面向世界，面向未来”的成长理念内化于心、外化于行，实现生涯教育与学风建设的有效互动，在兼容共性与个性的过程中，发挥内力与外力的协调作用。
2.强化榜样力量影响，汇聚典型模范力量。
积极挖掘在学风建设中涌现出的先进典型，发挥先锋榜样力量。收集制作考研优秀学生名片墙、学生党员名片墙、“瑞华杯”大学生年度人物海报等，对优秀学生进行展示、宣传，并大力宣传各年级优秀学生的先进事迹，发挥榜样的激励引导作用；做好“国家奖学金”、“国家励志奖学金”评审等表彰评优工作，切实发挥各级各类表彰奖励制度的育人导向功能，营造“学习优秀、追赶优秀”的浓厚学习氛围。
3.建立朋辈辅导机制，扩展学业帮扶深度。
针对高等数学、线性代数、概率论等学生较薄弱的课程，充分发挥学习委员干部作用，延展课堂学习时间，进一步搭建学生与老师的沟通桥梁，利用课余时间开展常态化专项答疑活动；建立学习互助小组，以先进带后进，形成学法指导合力作用；充分利用线上数字化学习资源，定期推送优质学习视频，多措并举建立完整帮扶机制，帮助学生克服课程难点，助力学风建设行稳致远。
4.赛教融合双向促进，精准发力全面育人。
组织开展全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛校内选拔赛、全国大学生金相技能大赛校内选拔赛等竞赛；扩大竞赛影响范围，开展“大创”、“互联网+”、“挑战杯”等优秀获奖项目经验交流分享会，激发更多学生投入竞赛项目的热情以进一步培养学生竞赛意识与创新意识，在共建共享中提升学院竞赛水平，以拼搏实干的精神润色学院学风建设。
5.考研导向坚定不移，内外联动多力并举。
分层分类动员助推学生升学，引导学生早立志，早规划，早行动。在大一大二年级学生中，通过新生入学教育、专业成才教育等鼓励学生树立考研思想；为高年级有志升学的同学安排专业考研指导老师强化指导，邀请考研成功的学长参加经验交流会“现身说法”，举办考研慰问座谈会，考研冲刺动员会等，帮助更多的学生解答考研困惑、增强考研信心；为考研学生提供复试模拟、面试指导等，提高复试通过率；举办考研工作总结及表彰大会，激发师生考研动力，助推学院考研工作迈上崭新台阶。
