为迎接教育部本科教学审核评估，机械工程学院全院教师认真学习领会校党委二届四次全会精神，统一对审核评估工作内涵的认识，将全会精神融入本科教学审核评估准备工作，上下一心，全力以赴，吹响了迎评工作的号角。
早在一年前，学院成立了审核评估工作领导小组，详细制定了审核评估工作方案，对重点工作进行全面布置，做到任务明晰，责任到人，定期检查，及时反馈，阶段总结，循序渐进。
新学期伊始，各系室根据学院的统一要求，进一步分解任务，强化细节，充分发挥教学团队的集体作用。在课程教学方面，统一制定教学计划书，集体备课，流水阅卷，交叉审核，形成规范。在实验教学方面，坚持动手能力为先的原则，突出理论与实际的有机结合，自制实验教学仪器强化实验教学，其中，“燃料电池原理与应用实验系统”荣获第四届全国高等学校自制实验教学仪器设备大赛二等奖。在实践教学方面，开拓教学基地，丰富教学资源，创新教学模式，荣获2017年度南通大学教学成果特等奖。
近期，学院机械电子工程新专业评估工作如火如荼，打响了审核评估工作的前哨战。学院全员动员，以机械电子工程系为主，扎实推进自评自建工作，针对授课情况、教研活动、学风建设、校外实习、教学环境等所有环节进行查缺补漏，有的放矢，确保新专业评估顺利通过，为本科教学审核评估奠定坚实基础。
“行百里者半九十”，在本科教学审核评估之路上，机械工程学院全体教师秉承学校创始人张謇先生“学必期于用，用必适于地”的办学理念，奋力拼搏，全力冲刺，深化教学思想，凝练教学特色，强化教学环节，核实教学数据，充实教学支撑材料，真正实现“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”，力争高质量通过教育部本科教学工作审核评估。
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